一、有关俄罗斯面包的文献资料？

俄罗斯的面包文化是从彼得大帝脱亚入欧开始，黑酸面包列巴从此后就成为东欧的面包文化名片，无论是波兰、捷克、南斯拉夫、以及俄罗斯联邦与东欧诸国；不过是在焙烤炊烟俄罗斯的面包味道。

我们所说的大列巴面包一般指俄式粗纤维黑麦酸面包。用黑麦面粉烤制的大列巴，个头较大，入口微酸甜，咀嚼之后有淡淡的甜味。它既不精致也远谈不上好看，但却是俄罗斯饮食文化中的代表。

俄罗斯人酷爱大列巴。在原材料方面，由于地理位置和气候等因素，黑麦很适合在俄种植，因此食材较易获取，价格自然也较低。在营养价值方面，黑麦面包营养丰富，其所含的膳食纤维是小麦精粉面包的5倍，营养价值远高于普通白面包。

二、有关应用文写作的文献资料

有关应用文写作的文献资料

应用文写作是一种实用性强的文体，涵盖了各种形式的书面沟通，如求职信、简历、建议书等。对于许多人来说，应用文写作可能是一项挑战，因为它要求清晰、简洁、有说服力。在写应用文时，如何在短短的几百字内准确表达自己的意图，成为了许多人面临的难题。不过，幸运的是，有许多优质的文献资料可以帮助我们更好地应对这一挑战。

1. 如何写一封出色的求职信？

求职信是应用文写作中至关重要的一环。如何撰写一封出色的求职信，成为了面试者争相了解的话题。通过研究有关求职信写作的文献资料，我们可以了解到一封成功的求职信应包括个人介绍、求职意向、工作经验、自身优势等内容。在表达上要尽可能清晰简洁，突出个人特长，突出与岗位要求的契合度，以吸引用人单位的注意。

2. 简历的撰写技巧

简历作为应用文写作中另一个重要的部分，也是用人单位了解求职者的重要依据。在写简历时，我们需要注意结构清晰、内容有条理、排版美观等方面。通过查阅相关文献资料，我们可以学习到简历的撰写技巧，比如如何突出个人优势、如何简洁明了地表达工作经历等。

3. 如何撰写合适的建议书？

当我们需要向领导或上级提出一些建设性的建议时，建议书就成为了不可或缺的一环。撰写建议书需要遵循一定的逻辑结构，清晰地陈述问题、提出建议、列出解决方案等。有关建议书写作的文献资料可以帮助我们掌握撰写建议书的方法和技巧，使我们的建议更具说服力、更易被接受。

4. 应用文写作的关键要素

除了上述具体的写作形式外，应用文写作还有一些共同的关键要素，如语言简练、逻辑清晰、结构合理等。通过学习相关的文献资料，我们可以更好地把握应用文写作的关键要素，提升写作水平，提高写作效率。

5. 举一反三：运用文献资料提升写作能力

除了针对特定形式的应用文写作进行研究外，我们还可以通过阅读更广泛的文献资料来提升自己的写作能力。比如阅读名家作品，关注写作技巧，学习优秀的表达方式等。通过不断积累，我们可以不断提升自己的写作水平，不断突破写作瓶颈。

总的来说，有关应用文写作的文献资料为我们提供了宝贵的学习资源，帮助我们更好地应对各种书面沟通的挑战。通过学习这些文献资料，我们可以提升写作水平，提高表达能力，使自己的应用文写作更加得心应手。

三、徽菜的文献资料？

徽菜起源于南宋时期的古徽州，原是徽州山区的地方风味，在漫长的岁月里，经过历代名厨的辛勤创造、兼收并蓄，特别是解放以后，省内名厨的交流切磋、继承发展，徽菜已逐渐从徽州地区的山乡风味脱颖而出，如今已集中了安徽各地的风味特邑、名馔佳肴，逐步形成了一个雅俗共赏、南北咸宜、独具一格、自成一体的著名莱系。

后来渐渐流传到江苏、浙江、福建、上海、湖北等地，甚至影响到大西北的古都西安，在中国菜系中独树一帜，与川菜、鲁菜、粤菜、苏菜、浙菜、闽菜、湘菜并列中国八大菜系。

四、文献资料法的意义？

文献资料法是通过查阅文献资料了解、证明所要研究对象的方法。积累文献可以把文献完整地保存下来，也可以通过做卡片、写读书摘记、笔记等方式，有重点地采集文献中与自己研究课题相关的部分。教育文献是以记载、反映教育活动、人物、事件和理论为内容的文献。从文献创造者与文献反映的内容之间的相互关系看，教育文献有第一手文献与第二手之别。

五、寒岩洞的文献资料？

寒岩，又名寒山，远离县城，位于天台县西南三十多里处的龙溪乡，与明岩相背而连为一山，始丰溪在山前蜿蜒流过，风景绝佳。寒岩是和合文化代表人物“和圣”、唐代诗僧寒山子的隐居地。寒山子之名亦由山而得。

寒山子隐居之所就在寒岩洞，是寒石山中第一大洞。主纂南宋台州《嘉定赤城志》的陈耆卿说：“寒石山……寒山子尝居之，今呼为寒岩。”寒岩洞又名“潜真洞”，据说洞内有宋代大书法家米芾所书“潜真”二字。

六、文献资料法的定义？

文献资料法大概就是通过查阅各种文献资料，来了解、证明所要研究的对象的相关信息的方法。

研究者若希望迅速地找到需要的文献，首先应确定自己研究课题所及的范围，明白“搜索”方向。

其次还要熟悉国内外主要教育期刊以及每种期刊的特色，国内教育图片、音像资料的种类和统计资料的类别，并知道可以从哪些地方得到这些文献。

研究者还需要熟悉引目录的分类，以便迅速地找到自己需要文献的出处。

有时寻找文献可以采取“滚雪球”的方式，先找几篇与研究课题有关的文章阅读，在阅读中了解与此有关的范围及从这些文章所列的参考资料中发现新的线索，再扩大查找对象。

一般地看，在几篇文章中都提到的篇目，是参考价值较高的文献中的“重点”文献。

七、文献资料的积累包括？

文献资料包括有历史意义的比较主要的书面材料，广义的文献定义就成了记录有知识的一切载体。依据国际定义文献乃是一切情报的载体。

所谓文献，文，是文本记载；献，就是口头相传的。文献的基本要素是：1.有历史价值和研究价值的知识；2.一定的载体；3.一定的方法和手段；4.一定的意义表达和记录体系。人们通常所理解文献是指图书、期刊、典章所记录知识的总和。文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源，也是交流传播情报的最基本手段。

八、文献资料法的类型？

文献资料法是通过查阅文献资料了解、证明所要研究对象的方法。积累文献可以把文献完整地保存下来，也可以通过做卡片、写读书摘记、笔记等方式，有重点地采集文献中与自己研究课题相关的部分。教育文献是以记载、反映教育活动、人物、事件和理论为内容的文献。从文献创造者与文献反映的内容之间的相互关系看，教育文献有第一手文献与第二手之别。

中文名

文献资料法

作用

记载、反映教育活动

解释

查阅文献资料证明所要研究的方法

方法

滚雪球

详细内容

研究者若希望迅速地找到需要的文献，首先应确定自己研究课题所及的范围，明白"搜索"方向。其次还要熟悉国内外主要教育期刊以及每种期刊的特色，国内教育图片、音像资料的种类和统计资料的类别，并知道可以从哪些地方得到这些文献。研究者还需要熟悉引目录的分类，以便迅速地找到自己需要文献的出处。有时寻找文献可以采取"滚雪球"的方式，先找几篇与研究课题有关的文章阅读，在阅读中了解与此有关的范围及从这些文章所列的参考资料中发现新的线索，再扩大查找对象。一般地看，在几篇文章中都提到的篇目，是参考价值较高的文献中的"重点"文献。

积累文献可以把文献完整地保存下来，也可以通过做卡片、写读书摘记、笔记等方式，有重点地采集文献中与自己研究课题相关的部分。

文献的分析与综合主要是研究者对自己掌握的文献进行创造性的思维加工过程。通过这样的加工，形成对事物本身的科学认识。

九、关于青稞的文献资料？

也称元麦、淮麦、米大麦、米麦,又称裸大麦、裸麦,禾本科草本植物栽培大麦一个变种的果实。因其成熟后果实与颖壳易于脱落分离,内外颖壳分离,籽粒裸露,故称裸大麦。青稞在我国具有悠久的栽培历史,已有3500年以上的历史。青稞是生长在我国西北、西南特别是西藏、青海等地的一种重要粮食作物,国外如印度、尼泊尔等地也有青稞栽培。海拔在4200～4500m的高寒地区,青稞几乎是惟一的作物。

十、有没有关于AR、VR虚拟现实的商业计划书？

当然有，毕竟每个行业都有入局者，而且AR、VR融入场景不同，细分类目也不同，比如AR智能眼镜、VR游戏等等，所以最优方式是定制和自身情况类似的商业计划书